（一）教育理念：重点是以学生为中心，培养学生自主学习的能力。

（二）教学改革：课程计划、教学过程、教学方法、考试评价方法、运行机制等。

（三）教育管理：决策过程、质量监控、管理的规范化和有效性。

（四）教育质量：自主与终身学习能力、中医药思维和批判性思维能力、实践能力、传承能力、科学方法能力、创新精神、交流适应能力和信息处理能力。