一、支部基本情况

支部现有正式党员4人，预备党员1人，发展对象14人，积极分子121人。广大党员同志，在日常的工作和学习中，在重大事件、突发事件和关键时刻的考验面前，发挥了先锋模范作用。

二、主要做法

定期召开党员大会，通过自主学习、集中讨论、专题讲座等学习形式，扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，使学生党员的思想政治修养得到实质性地提高；通过评选《学习强国》优秀标兵，观看爱国主义教育影片，到爱国主义红色基地现场观摩等主题党日活动，以理论引导学生，以活动升华教育。

创造性地开展学生党建工作。学生党旗先锋队成立7年来，将党内生活的内容拓展至党外，以学生社团模式来构建学生党员党性锻炼和入党积极分子学习实践党的理论、端正入党动机的新平台，通过“五大工程”（先锋工程、质量工程、修身工程、实践工程、文化工程）激发党员、团员活力，加强学生党团建设，达到促进党团组织共同发展的目标。

三、工作成效

2016年获得校党建特色项目立项，于2017年项目结题，获得了党建特色项目优秀项目荣誉。2019年立项“党建样板支部”项目，2020年成功立项校级党建课题1项。

四、特色亮点

（一）积极开展文化交流和志愿实践活动，发挥党员先锋模范作用。

开展中医药文化志愿服务，精心打造的中医药文化传播特色项目“蒲公英行动”。2019年7月至今蒲公英行动之中医药文化进中小学活动先后走进成都市11所中小学开展文化志愿活动，已有400余名中小学学生参与到活动中来。党员志愿者团队在校外积极开展系列志愿服务，形成了众多的品牌志愿服务项目，如“和谐车站”“爱心洒满杏林书院”“药植园志愿活动”。

（二）提升学生党员理论知识，加强理论培养。

形成了以“先锋论坛”系列讲座、“青马工程”大学生骨干培训班、朝阳培训班、“先锋青年说”主题演讲为主的“四维一体”的党性教育新模式。延伸和补充了课堂教学，采取了理论教学与实践教学相结合的办法，使形势政策课与“三下乡”、“青年志愿者”等活动结合起来，使学生在实践中受到了教育。

五、主要经验

（一）以“学生党旗先锋队”为抓手，激发学生活力，达到促进党团组织共同发展的目标。

（二）积极开展文化交流和志愿实践活动，发挥党员先锋模范作用，形成了系列品牌志愿服务项目。

（三）创新党课模式，采取理论教学与实践教学相结合的办法，延伸和补充了课堂教学，使形势政策课与“三下乡”“青年志愿者”等活动结合起来，使学生在实践中受教育。