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根据2022年秋季学期教学督导工作会部署，11月3日和11月4日上午，督导专家组对8位青年教师进行了理论课和实验课督导，开展了集中听课活动。课后及时与任课老师进行了现场交流。

两个上午的集中听课活动结束后，督导专家集体返回学院会议室召开了“集中听课反馈交流会”。专家组认为，老师们在教学过程中特别注重融入课程思政，并时刻关注学生学习状态，与学生互动良好。肯定了授课教师在教学水平上的进步，尤其是新进教师，能够通过生活化的例子，将重点、难点知识阐述清晰、生动。同时，在听课过程中，发现不同学科之间，对同一个知识点的表述有差异，建议通过学科集体交叉备课等形式，进行统一和规范，并为学院推荐了参加教师教学比赛的人员。

11月3日上午集中反馈    11月4日上午集中反馈

专家组集中听课活动的指导和帮扶，是青年教师快速成长保驾护航的有力措施，为学院挖掘了教师队伍中的教学竞赛种子选手，同时也为不同学科之间的交叉备课提供了思路。

 图/淮文英   文/左小红   审核/姜岑